私たちは、2008 年度の文部科学省による「スクールソーシャルワーカー活用事業」の開始に伴い、「福岡県スクールソーシャルワーカー連絡会」を発足しました。県内のスクールソーシャルワーカーが集い、定期的な交流からと親睦と連係を深めました。2010年度には「福岡県・学校ソーシャルワーク研究会」に名称変更をし、積極的に研修会を開催するなどして、スクールソーシャルワーカーの資質向上に向けた取り組みを開始しました。さらに、2012年度には九州初となるスクールソーシャルワーカーの職能団体として、「福岡県スクールソーシャルワーカー協会」を設立しました。この間、スクールソーシャルワーカーの配置は拡充し、福岡県内の市町村の配置率は90%を超え、県立高等学校や特別支援学校に加え、私立学校や大学での配置も進んでいます。近年では、正規職員としての採用も増えるなど、スクールソーシャルワーカーに対する社会的要請は非常に高いものがあります。
このような状況を鑑みて、2020年度からは「一般社団法人福岡県スクールソーシャルワーカー協会」となり、全国初となる法人格を有するスクールソーシャルワーカーの職能団体として、協会の第二章がスタートしました。 本協会は、フロンティア・スピリットに基づき、これからもスクールソーシャルワーカーの専門性向上と普及啓発活動に取り組んでまいります。また、国内のみならず、海外のスクールソーシャルワーカーとも友好的なネットワークを築き、すべての子どもたちの教育保障に向けたソーシャルワーク実践を行っていまいります。今後とも皆様方のご支援とご協力を賜りますよう、何卒よろしくお願い申し上げます。
福岡県スクールソーシャルワーカー協会
会長 奥村 賢一
私たちは、2008 年度の文部科学省による「スクールソーシャルワーカー活用事業」の開始に伴い、「福岡県スクールソーシャルワーカー連絡会」を発足しました。県内のスクールソーシャルワーカーが集い、定期的な交流からと親睦と連係を深めました。2010年度には「福岡県・学校ソーシャルワーク研究会」に名称変更をし、積極的に研修会を開催するなどして、スクールソーシャルワーカーの資質向上に向けた取り組みを開始しました。さらに、2012年度には九州初となるスクールソーシャルワーカーの職能団体として、「福岡県スクールソーシャルワーカー協会」を設立しました。この間、スクールソーシャルワーカーの配置は拡充し、福岡県内の市町村の配置率は90%を超え、県立高等学校や特別支援学校に加え、私立学校や大学での配置も進んでいます。近年では、正規職員としての採用も増えるなど、スクールソーシャルワーカーに対する社会的要請は非常に高いものがあります。
このような状況を鑑みて、2020年度からは「一般社団法人福岡県スクールソーシャルワーカー協会」となり、全国初となる法人格を有するスクールソーシャルワーカーの職能団体として、協会の第二章がスタートしました。 本協会は、フロンティア・スピリットに基づき、これからもスクールソーシャルワーカーの専門性向上と普及啓発活動に取り組んでまいります。また、国内のみならず、海外のスクールソーシャルワーカーとも友好的なネットワークを築き、すべての子どもたちの教育保障に向けたソーシャルワーク実践を行っていまいります。今後とも皆様方のご支援とご協力を賜りますよう、何卒よろしくお願い申し上げます。
福岡県スクールソーシャルワーカー協会
会長 奥村 賢一
研修事業
スクールソーシャルワーカーの専門性の向上と人材育成に関する研修等を行います。
広報啓発事業
スクールソーシャルワーカー及び学校ソーシャルワーク実践に関する広報啓発等を行います。
研究事業
スクールソーシャルワーカー及び学校ソーシャルワーク実践に関する研究を行います。
国際交流事業
海外のスクールソーシャルワーカーとの交流を行います。
相談援助事業
子どもの人権と教育及び発達の保障に寄与するための相談援助活動を行います。
その他
協会の目的を達成するために必要な取り組みを行います。
研修事業
スクールソーシャルワーカーの専門性の向上と人材育成に関する研修等を行います。
広報啓発事業
スクールソーシャルワーカー及び学校ソーシャルワーク実践に関する広報啓発等を行います。
研究事業
スクールソーシャルワーカー及び学校ソーシャルワーク実践に関する研究を行います。
国際交流事業
海外のスクールソーシャルワーカーとの交流を行います。
相談援助事業
子どもの人権と教育及び発達の保障に寄与するための相談援助活動を行います。
その他
協会の目的を達成するために必要な取り組みを行います。